[OPR] Heinemann: Nationalismus – Demokratie in Gefahr?!

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Nationalismus – Demokratie in Gefahr?! Zur (metaphorischen) Darstellung von Demokratiefeindlichkeit in politischen Cartoons der italienischen Tagespresse

von Sabine Heinemann

Das politische Klima in Europa und darüber hinaus ist seit diversen Jahren vom Vorrücken rechtspopulistischer und rechtsextremer Parteien und den damit verbundenen Entwicklungen auf nationaler wie internationaler Ebene bestimmt. Für Europa ist das Erstarken des Nationalismus mit einer (möglichen) Schwächung der europäischen Idee und damit auch der EU verbunden. Während weltweit mit der Wahl Donald Trumps zum US-Präsidenten (2016) und v. a. im Kontext der US-Wahl 2020 und Trumps Wiederwahl 2024 die Demokratie zunehmend in Frage gestellt wird, hat die Wahl Giorgia Melonis zur Ministerpräsidentin des EU-Gründungsmitglieds Italien (2022) – die Partei Fratelli d’Italia trägt die faschistische Flamme im Logo, Meloni bekennt sich nicht zum Antifaschismus – v. a. innenpolitisch Folgen (z. B. staatliche Lenkung RAI, inzwischen als Tele Meloni bezeichnet), während Meloni auf europäischer Ebene den Schulterschluss mit EU-Kommissionspräsidentin Ursula von der Leyen und parallel mit US-Präsident Donald Trump sucht. Im Kontext der Presseberichterstattung kommt politischen Cartoons die Rolle zu, das tagespolitisch aktuelle Geschehen (möglichst) kritisch zu beleuchten. Dabei kommt der Zeichnung zunächst die Aufmerksamkeitssteuerung zu, sprachliche Elemente sind zwar nicht zwingend erforderlich, treten aber häufig auf, so in Form eines Titels, einer wie in einem Comic durch eine Sprechblase einer Person zugewiesenen Äußerung oder durch Aufschriften auf Objekten. Vielfach dienen die sprachlichen Elemente als „Interpretationshilfe“ für die bildliche Darstellung, weshalb rezipientenseitig der sprachlichen Aussage möglicherweise eine größere Bedeutung beigemessen wird.

Entsprechend ist das Verhältnis von bildlichen und sprachlichen Elementen interessant, zumal die doppelte Kodierung gerade nicht redundant, sondern in der Regel eine Verknüpfung der in den unterschiedlichen Modalitätendargestellten Informationen für die richtige Interpretation erforderlich ist. Vielfach finden sich Tropen, die z. T. dem humoristischen Effekt dienen, aber auch schlicht notwendig sein können – so ist die bildliche Darstellung von Staaten nur metonymisch (z. B. über Karte, Nationalflagge oder politische Repräsentanten) möglich. Über Metaphern erfolgt häufig die Darstellung komplexerer Sachverhalte, wobei hier jeweils monomodale Metaphern ebenso interessant sind wie multimodale, bei denen die Quelldomäne dominant durch eine Modalität repräsentiert ist, die Zieldomäne durch die andere.

Der Beitrag beleuchtet die Darstellung der rezenten politischen inländischen wie internationalen Entwicklung in Cartoons der italienischen Tagespresse (Corriere della Sera, La Repubblica) mit Bezug auf den Einsatz von Metaphern und, vielfach als Basis dienend, Metonymien, über die eine kritische Auseinandersetzung mit der im politischen Handeln sichtbaren Demokratiefeindlichkeit einiger nationaler wie internationaler Akteure wie Meloni, Salvini, aber auch Trump zum Ausdruck gebracht wird.

2 Replies to “[OPR] Heinemann: Nationalismus – Demokratie in Gefahr?!”

  1. RedaktionOktober 15, 2026 at 10:34Reply

    Review von Sara Matrisciano-Mayerhofer zu Sabine Heinemanns „Nationalismus – Demokratie in Gefahr?! Zur (metaphorischen) Darstellung von Demokratiefeindlichkeit in politischen Cartoons der italienischen Tagespresse“

     

    Votum: minor revisions

     

    Der Beitrag geht der Frage nach, wie politische Cartoons aus dem Corriere della Sera (Emilio Giannelli) und aus La Repubblica (Laura Pellegrini alias Ellekappa) zwischen Juli 2022 und April 2026 demokratiegefährdende Entwicklungen darstellen. In den Blick genommen werden insbesondere die Politik Giorgia Melonis, ihr Verhältnis zu Donald Trump (und dessen Politik) und ihr Handeln in Bezug auf die EU. Im Zentrum stehen Bild- und multimodale Metaphern sowie die mit ihnen verbundenen Metonymien. Damit widmet sich der Beitrag einem hochaktuellen und gesellschaftlich relevanten Thema, das die Autorin auf der Grundlage reichen, sorgfältig kontextualisierten Materials und mit profunder Kenntnis der italienischen Politik erschließt. Auf eine politische Kontextualisierung (Kap. 2) und einen theoretischen Teil (Kap. 3) folgen ein Überblick zu den Themen der Cartoons (Kap. 4) und drei Detailanalysen (Kap. 5). Nicht zuletzt dank dieser klaren Struktur lässt sich der Beitrag auch von Leser*innen, die mit der italienischen Politik weniger vertraut sind, mit Gewinn und Vergnügen lesen. Die Qualität des Beitrages rechtfertigt eine Annahme nach geringfügigen Überarbeitungen (minor revisions).

     

    Passung in die Zeitschrift
    Der Beitrag fügt sich sehr gut in das Profil der Zeitschrift ein.

     

    Originalität und Innovativität
    Obwohl Untersuchungen zu italienischen politischen Pressecartoons vorliegen (darunter Vorarbeiten der Autorin selbst), hat die Darstellung demokratiegefährdender Entwicklungen insbesondere unter der Regierung Meloni in den Cartoons der italienischen Tagespresse meines Wissens in der Linguistik bislang wenig Beachtung gefunden. Die gemeinsame Betrachtung einer Zeichnerin und eines Zeichners aus zwei führenden Tageszeitungen ist ergiebig und zahlreiche Einzelinterpretationen sind sehr erhellend. 

     

    Die folgenden Anmerkungen sind als Anregungen zu verstehen, den Beitrag an einzelnen Stellen noch weiter zu schärfen. 

     

    Angemessenheit und Umsetzung der Methoden
    Einige nähere Informationen zu Korpus und Auswahl der Beispiele würden den Beitrag bereichern, etwa wie viele Cartoons insgesamt gesichtet wurden, wie viele davon Meloni, Trump oder Aspekte der Demokratiegefährdung betreffen und nach welchen Kriterien die besprochenen Beispiele (v. a. diejenigen für die Detailanalyse) ausgewählt wurden.

     

    Plausibilität und Stringenz der Argumentation
    Die Analysen sind insgesamt überzeugend; angesichts der großen Zahl an Beispielen bleibt allerdings nicht überall der Raum, den die Interpretationen verdienen würden. Dies fällt umso mehr auf, als Kapitel 3 einen breiten theoretischen Rahmen entfaltet; es wäre lohnend, die dort eingeführten Kategorien in den Analysen ausdrücklicher anzuwenden und/oder den Theorieteil gezielter auf die eigenen Interpretationen und die später tatsächlich genutzten Konzepte zuzuschneiden. So ließen sich Theorie und Analyse noch enger verzahnen; bereits wenige Sätze, die Zusammenhänge und Deutungen explizieren und die Einzelanalysen, wo noch nicht geschehen, explizit an das eigene Theoriekapitel zurückbinden, würden die Lektüre erleichtern und die Verbindung zwischen dem theoretischen Rahmen und den Analysen noch sichtbarer machen. Stellenweise könnte dabei deutlicher gemacht werden, ob und inwiefern eine metaphorische (oder metonymische) Darstellung vorliegt.

     

    Folgende sprachliche, formale und inhaltliche Punkte sind zu korrigieren:

    • Z. 107: „afaschistisch“ ggf. kursiv oder in Anführungszeichen setzen
    • Z. 117: Kontextes
    • Z. 365: vor „Ellekappa“ ggf. alias einfügen
    • Z. 421: Salvinis Ministerium heißt seit 2022 wieder Ministero delle infrastrutture e dei trasporti
    • Z. 423: Koalitionsbildung
    • Z. 438: mit seinen
    • Z. 450: Carlo Calenda
    • Z. 489: verweisen
    • Z. 517: übergeordnet
    • Z. 539: „ist hier“ streichen
    • Z. 549: Berlusconi
    • Z. 579: Bestrebungen
    • Z. 585 u. 588: geschlechtergerechte Schreibweise vereinheitlichen
    • Z. 607: Delmastro (Andrea Delmastro Delle Vedove)
    • Z. 646: Corriere della Sera (auch Z. 745, 951)
    • Z. 677: angesprochen
    • Z. 837: Venezuelas
    • Z. 844: la Groenlandia
    • Z. 848-850: unvollständiger Satz
    • Z. 904: Nationalsozialisten
    • Z. 1044: Heinemann,
    • Z. 1062: Linguistic
    • Im Literaturverzeichnis „ed.“ vs. „Hg.“ wie vorgegeben vereinheitlichen
    • Fn 8 u. 22: Übersetzung ins Deutsche
    • Fn 11: Anführungszeichen uneinheitlich „…‘
    • Fn 12: eher „Komplizen“ als Schulfreunde (Abb. 13 – „camerati di merende“ als mit dem Faschismus assoziierte Abwandlung der Redewendung compagni di merende in der Bedeutung ‚Komplizen‘)
    • Fn 17: Erzählt den Leuten im Ausland… und „verderben“ streichen
    • Tabelle 2 ist als „Tabelle 3“ nummeriert
    • Minsky, Marvin (1975): A framework for representing knowledge. In: Winston, Patrick H. (ed.): The psychology of computer vision. New York: McGraw Hill, 211–278 – wird im Text nicht zitiert
  2. RedaktionOktober 15, 2026 at 10:36Reply

    Review von Antje Lobin

    Votum: minor revisions

    Es handelt sich um einen sehr interessanten, stringent aufgebauten und sehr sorgfältig erstellten Beitrag, der auf einer soliden Datengrundlage basiert und dicht und umfassend in den Forschungsdiskurs eingebettet ist. Der Artikel zeigt auf sehr anschauliche und gewinnbringende Weise den Beitrag auf, den die Linguistik bei der Erschließung medialer Formate leisten kann.

    Ich plädiere entsprechend für die Annahme des Beitrags mit folgenden kleinen Empfehlungen. Die Vf. schreibt in Kap. 4, dass ein Einblick in die zentralen Themen gegeben wird, über die in den Cartoons die Bedrohung der Demokratie angesprochen wird. Hier schlage ich vor, entweder im Vorfeld oder am Ende der Darstellung eine Übersicht zu ergänzen, in der diese Themen prägnant aufgeführt werden. Weiter heißt es, es werden einige ausgewählte Cartoons exemplarisch mit Blick auf die verwendeten Metaphern und ihre Funktionalität im Detail und nicht nur generisch analysiert. Hier schlage ich vor, dass explizit die Kriterien genannt werden, nach denen diese Auswahl erfolgt ist. Und zwar handelt es sich um eine qualitative Analyse, ich würde dennoch empfehlen, den Umfang der Sammlung zu beziffern.

    Redaktionelles, das mir während der Lektüre aufgefallen ist, habe ich im Korrekturmodus vermerkt. Das Dokument habe ich angefügt. [Anm. d. Redaktion: wurde der Autorin übermittelt]

    Für Rückfragen stehe ich sehr gern zur Verfügung.

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